Met enige regelmaat blogt Fenny van Daalen - Visscher over haar onderzoek naar startende basisschoolleerkrachten, de initiatieven die ze in de regio bezoekt, ontwikkelingen die met betrekking tot dit onderwerp spelen en wat het is om lesgeven en promoveren te combineren.Op deze manier wordt de verbinding, die er op dit relevante onderwerp binnen de drie Noordelijke Provincies is, meer zichtbaar en kan dit andere scholen inspireren.
Fenny van Daalen – Visscher is docent Engels en schoolopleider op het Gomarus College in Leeuwarden. In de zomer van 2021 kreeg ze de Promotiebeurs voor Leraren toegekend. Ze doet onderzoek naar de werkbalans van startende basisschoolleerkrachten in Noord-Nederland.
De eerste afspraken zijn gemaakt! Komende maand start ik met het afnemen van interviews. Een nieuwe fase in mijn promotieonderzoek naar de werktaakbelasting van startende basisschoolleerkrachten. Uitzoeken of, wat we hier in artikelen, op websites en in rapporten over vonden, ook strookt met wat leerkrachten doen en ervaren in hun werk.
"...ik denk dat we allemaal aanvoelen dat de invulling van deze taken in het PO en VO om andere energie en dus andere ondersteuning vraagt."
Waarom? Starters zijn enthousiast, zitten vol ideeën en idealen, zijn leergierig en hebben vaak veel energie. En juist met die eigenschappen heb je in die eerste jaren goud in handen om hun ontwikkeling te stimuleren en zo de kwaliteit van onderwijs positief te beïnvloeden.